0
by Coach Zego
O JOGO DE ONTEM ENTRE ESCOLINHAS
ERAM MENINOS QUE VIU-SE GOSTAM DE JOGAR MAS QUE POSSUEM BAIXO NÍVEL DE FUNDAMENTAÇÃO.
A PRIMEIRA COISA QUE IREI ATUAR POIS CONVIDARAM-ME PARA TREINA-LOS PELA PRIMEIRA VEZ AMANHÃ É FAZÊ-LOS COMPREENDER QUE SE PRATICAREM OS FUNDAMENTOS BÁSICOS DO JOGO COM INSISTÊNCIA PODERÃO JOGAR MELHOR OU ATÉ BEM MELHOR. DEVEMOS MOTIVA-LOS A CRER EM SUAS POSSIBILIDADES. A CRESCER A AUTO-ESTIMA DE UMA MANEIRA QUE TAMBÉM LOGREM DIVIRTIR-SE QUANDO NA QUADRA VÃO. TUDO ISSO É UM DESAFIO GRANDE QUE AGREGARÁ MAIS CONHECIMENTOS AO PROFESSOR QUE UMA EQUIPE DE NÍVEL TÉCNICO ELEVADO.
" FOI IMPORTANTÍSSIMO VE-LOS JOGAR ANTES DE TREINA-LOS. O JOGO É A RADIOGRAFIA EXATA PARA TREINA-LOS MELHOR "
AS JOGADAS ENSAIADAS NA FAIXA DE IDADES ENTRE 6, 7 OU 8 ANOS COM CRIANÇAS CARENTES TECNICAMENTE SÃO NA REALIDADE CONTRAPRODUCENTES SE NAO OBSERVARMOS O NÍVEL DE APTIDÃO E ABSORÇÃO DAS CRIANÇAS. TUDO TEM DE SER BEM MEDIDO E TRABALHADO NA DOSE CERTA PARA QUE POSSAM ASSIMILAR E BEM UTILIZAR.
EXEMPLO:
" VI UM SAQUE LATERAL MUITO REBUSCADO QUE FALHOU E RESULTOU EM TRES GOLS PARA A EQUIPE ADVERSÁRIA. O SACADOR NAO TINHA POTÊNCIA NOS SEUS PÉS PARA COLOCAR A BOLA ONDE QUERIA O TREINADOR E O MOVIMENTO ERA INADEQUADO PARA O ESTAGIO TÉCNICO DO QUARTETO QUE SE ENCONTRAVA NAQUELE INSTANTE NA QUADRA "
ANÁLISE MINHA DO QUE VI NO JOGO PARA O TREINO QUE IREI DAR NO DIA DE AMANHÃ SEGUNDA-FEIRA.
TODAS AS CRIANÇAS NAO UTILIZARAM A PERNA NÃO DOMINANTE
CONTROLAVAM A BOLA COM DEFICIÊNCIA E CONSEQUENTEMENTE, DEVIDO A ESSA DEFICIÊNCIA, PASSAVAM MAL A BOLA AO SEU COMPANHEIRO E FINALIZAVAM SEM PONTARIA AO ARCO.
COLOCARAM-SE SEM CONHECIMENTO TANTO DEFENSIVAMENTE COMO OFENSIVAMENTE. MOSTRE O BÁSICO. TUDO PRECISA SER COMPREENDIDO PELOS MIUDOS DE FORMA GRADUADA PARA QUE POSSA SER ABSORVIDO.
" CADA GRUPO HUMANO NECESSITAMOS NÓS TREINADORES RECONHECER AS PRIORIDADES E ASSIM AO PROVAR ALTERNATIVAS, PODERMOS COLOCAR EM PRATICA A METODOLOGIA MAIS APROPRIADA A SER ADOTADA "
UM CONSELHO AOS TREINADORES:
QUANDO UMA PESSOA COM MUITA EXPERIÊNCIA VA A SEU TREINAMENTO APROVEITE COLEGA. APROVEITE. DIGA A ELE ASSIM. " EU GOSTARIA MUITO DE APRENDER COM O SENHOR. EU E AINDA MAIS OS MENINOS ADORARIAM QUE O SENHOR OS TREINASSE HOJE "
A HUMILDADE IDENTIFICA OS SERES MAIS INTELIGENTES E QUEM ANSEIA SER UM ASTUTO PROFESSOR PROCURE SER UM ETERNO ALUNO. SEJA AQUELE QUE NUNCA JOGA NO LIXO UMA OPORTUNIDADE DE PODER APRENDER NO DIA DE HOJE UM POUCO MAIS DO QUE APRENDEU NOS DIAS DE ONTEM "
O JOGO DE ONTEM ENTRE ESCOLINHAS
ERAM MENINOS QUE VIU-SE GOSTAM DE JOGAR MAS QUE POSSUEM BAIXO NÍVEL DE FUNDAMENTAÇÃO.
A PRIMEIRA COISA QUE IREI ATUAR POIS CONVIDARAM-ME PARA TREINA-LOS PELA PRIMEIRA VEZ AMANHÃ É FAZÊ-LOS COMPREENDER QUE SE PRATICAREM OS FUNDAMENTOS BÁSICOS DO JOGO COM INSISTÊNCIA PODERÃO JOGAR MELHOR OU ATÉ BEM MELHOR. DEVEMOS MOTIVA-LOS A CRER EM SUAS POSSIBILIDADES. A CRESCER A AUTO-ESTIMA DE UMA MANEIRA QUE TAMBÉM LOGREM DIVIRTIR-SE QUANDO NA QUADRA VÃO. TUDO ISSO É UM DESAFIO GRANDE QUE AGREGARÁ MAIS CONHECIMENTOS AO PROFESSOR QUE UMA EQUIPE DE NÍVEL TÉCNICO ELEVADO.
" FOI IMPORTANTÍSSIMO VE-LOS JOGAR ANTES DE TREINA-LOS. O JOGO É A RADIOGRAFIA EXATA PARA TREINA-LOS MELHOR "
AS JOGADAS ENSAIADAS NA FAIXA DE IDADES ENTRE 6, 7 OU 8 ANOS COM CRIANÇAS CARENTES TECNICAMENTE SÃO NA REALIDADE CONTRAPRODUCENTES SE NAO OBSERVARMOS O NÍVEL DE APTIDÃO E ABSORÇÃO DAS CRIANÇAS. TUDO TEM DE SER BEM MEDIDO E TRABALHADO NA DOSE CERTA PARA QUE POSSAM ASSIMILAR E BEM UTILIZAR.
EXEMPLO:
" VI UM SAQUE LATERAL MUITO REBUSCADO QUE FALHOU E RESULTOU EM TRES GOLS PARA A EQUIPE ADVERSÁRIA. O SACADOR NAO TINHA POTÊNCIA NOS SEUS PÉS PARA COLOCAR A BOLA ONDE QUERIA O TREINADOR E O MOVIMENTO ERA INADEQUADO PARA O ESTAGIO TÉCNICO DO QUARTETO QUE SE ENCONTRAVA NAQUELE INSTANTE NA QUADRA "
ANÁLISE MINHA DO QUE VI NO JOGO PARA O TREINO QUE IREI DAR NO DIA DE AMANHÃ SEGUNDA-FEIRA.
TODAS AS CRIANÇAS NAO UTILIZARAM A PERNA NÃO DOMINANTE
CONTROLAVAM A BOLA COM DEFICIÊNCIA E CONSEQUENTEMENTE, DEVIDO A ESSA DEFICIÊNCIA, PASSAVAM MAL A BOLA AO SEU COMPANHEIRO E FINALIZAVAM SEM PONTARIA AO ARCO.
COLOCARAM-SE SEM CONHECIMENTO TANTO DEFENSIVAMENTE COMO OFENSIVAMENTE. MOSTRE O BÁSICO. TUDO PRECISA SER COMPREENDIDO PELOS MIUDOS DE FORMA GRADUADA PARA QUE POSSA SER ABSORVIDO.
" CADA GRUPO HUMANO NECESSITAMOS NÓS TREINADORES RECONHECER AS PRIORIDADES E ASSIM AO PROVAR ALTERNATIVAS, PODERMOS COLOCAR EM PRATICA A METODOLOGIA MAIS APROPRIADA A SER ADOTADA "
UM CONSELHO AOS TREINADORES:
QUANDO UMA PESSOA COM MUITA EXPERIÊNCIA VA A SEU TREINAMENTO APROVEITE COLEGA. APROVEITE. DIGA A ELE ASSIM. " EU GOSTARIA MUITO DE APRENDER COM O SENHOR. EU E AINDA MAIS OS MENINOS ADORARIAM QUE O SENHOR OS TREINASSE HOJE "
A HUMILDADE IDENTIFICA OS SERES MAIS INTELIGENTES E QUEM ANSEIA SER UM ASTUTO PROFESSOR PROCURE SER UM ETERNO ALUNO. SEJA AQUELE QUE NUNCA JOGA NO LIXO UMA OPORTUNIDADE DE PODER APRENDER NO DIA DE HOJE UM POUCO MAIS DO QUE APRENDEU NOS DIAS DE ONTEM "