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by Coach Zego
O MOMENTO DE ABRIR E O MOMENTO DE UNIR
EU SEMPRE PREFIRO SAIR QUANDO DECIDO ATACAR SEM O PIVOT DE REFERÊNCIA COM OS QUATRO ATLETAS BEM PRÓXIMOS OU ATÉ QUASE JUNTOS PARA DEPOIS ABRIR.
COMEÇO COM UM JOGO DE DOIS CONTRA DOIS EM UM ESPAÇO CURTO.
DEPOIS TRES CONTRA TRES E FINALIZO COM QUATRO CONTRA 4 E DESTA FEITA COM ARCOS E OS DOIS ARQUEIROS EM UMA QUADRA DE 14 METROS POR 26 METROS.
SELECIONO SEMPRE ATLETAS COM CARACTERÍSTICAS PARA ATUAREM ASSIM.
ISSO SEMPRE ME DEU BONS RESULTADOS E FUI ME ADAPTANDO DESDE 1982 COM AS CONSTANTES ALTERAÇÕES DO REGULAMENTO DE JOGO. QUALIFICAR TECNICAMENTE OS ATLETAS, AO MESMO TEMPO QUE CONDUZI-LOS PARA O ACERCAMENTO DE IDÉIAS COLETIVAS.
QUANTO MAIS CEDO EM TERMOS DE IDADE COMEÇARMOS ESTE PROCESSO MAIS TEMPO TEMOS PARA APROXIMAR ESSES ENTENDIMENTOS.
NAO ESQUEÇAM.
REITERO.
INCLUAM COMO DITO ANTERIORMENTE TODAS AS POSSIBILIDADES TECNICAS INDIVIDUAIS INDEPENDENTE DAS POSIÇÕES DE CADA ATLETA. DESDE APRENDEREM TODOS COMO DOMINAR UMA BOLA DE COSTAS PARA O ADVERSÁRIO ATÉ COMO DESMARCAR-SE MELHOR NAS COSTAS DELE.
A UTILIZAÇÃO DAS DUAS PERNAS COM FREQUÊNCIA.
DRIBLES CURTOS PARA A FRENTE E DRIBLES LATERAIS.
PASSES UTILIZANDO INTERIOR E EXTERIOR DOS PÉS E ETC, ETC, ETC ...
PONHAM MUITA ATENÇÃO AGORA:
"DURANTE O TREINO DO SUB 8 DO S. C. CORINTHIANS PAULISTA EM UMA QUADRA DE DIMENSÕES DE BASKETBALL, OBSERVEI UM MENINO JOGANDO DE BEQUE COM BOAS QUALIDADES PARA ATACAR MAS QUE RARÍSSIMAMENTE SE ATREVIA A IR A FRENTE SEM BOLA E COM A BOLA DOMINADA. AÍ EU PERGUNTO A VOCES:
"COMO PODEMOS APERFEIÇOAR O JOGO OFENSIVO DESTA CRIANÇA SE A LIMITAMOS EM UMA ÁREA RESTRITA DE ATUAÇÃO ?"
"RESPONDAM-ME COMO."
"A OUSADIA PRECISA SER PRATICADA PARA SER MELHOR COMPREENDIDA."
O MOMENTO DE ABRIR E O MOMENTO DE UNIR
EU SEMPRE PREFIRO SAIR QUANDO DECIDO ATACAR SEM O PIVOT DE REFERÊNCIA COM OS QUATRO ATLETAS BEM PRÓXIMOS OU ATÉ QUASE JUNTOS PARA DEPOIS ABRIR.
COMEÇO COM UM JOGO DE DOIS CONTRA DOIS EM UM ESPAÇO CURTO.
DEPOIS TRES CONTRA TRES E FINALIZO COM QUATRO CONTRA 4 E DESTA FEITA COM ARCOS E OS DOIS ARQUEIROS EM UMA QUADRA DE 14 METROS POR 26 METROS.
SELECIONO SEMPRE ATLETAS COM CARACTERÍSTICAS PARA ATUAREM ASSIM.
ISSO SEMPRE ME DEU BONS RESULTADOS E FUI ME ADAPTANDO DESDE 1982 COM AS CONSTANTES ALTERAÇÕES DO REGULAMENTO DE JOGO. QUALIFICAR TECNICAMENTE OS ATLETAS, AO MESMO TEMPO QUE CONDUZI-LOS PARA O ACERCAMENTO DE IDÉIAS COLETIVAS.
QUANTO MAIS CEDO EM TERMOS DE IDADE COMEÇARMOS ESTE PROCESSO MAIS TEMPO TEMOS PARA APROXIMAR ESSES ENTENDIMENTOS.
NAO ESQUEÇAM.
REITERO.
INCLUAM COMO DITO ANTERIORMENTE TODAS AS POSSIBILIDADES TECNICAS INDIVIDUAIS INDEPENDENTE DAS POSIÇÕES DE CADA ATLETA. DESDE APRENDEREM TODOS COMO DOMINAR UMA BOLA DE COSTAS PARA O ADVERSÁRIO ATÉ COMO DESMARCAR-SE MELHOR NAS COSTAS DELE.
A UTILIZAÇÃO DAS DUAS PERNAS COM FREQUÊNCIA.
DRIBLES CURTOS PARA A FRENTE E DRIBLES LATERAIS.
PASSES UTILIZANDO INTERIOR E EXTERIOR DOS PÉS E ETC, ETC, ETC ...
PONHAM MUITA ATENÇÃO AGORA:
"DURANTE O TREINO DO SUB 8 DO S. C. CORINTHIANS PAULISTA EM UMA QUADRA DE DIMENSÕES DE BASKETBALL, OBSERVEI UM MENINO JOGANDO DE BEQUE COM BOAS QUALIDADES PARA ATACAR MAS QUE RARÍSSIMAMENTE SE ATREVIA A IR A FRENTE SEM BOLA E COM A BOLA DOMINADA. AÍ EU PERGUNTO A VOCES:
"COMO PODEMOS APERFEIÇOAR O JOGO OFENSIVO DESTA CRIANÇA SE A LIMITAMOS EM UMA ÁREA RESTRITA DE ATUAÇÃO ?"
"RESPONDAM-ME COMO."
"A OUSADIA PRECISA SER PRATICADA PARA SER MELHOR COMPREENDIDA."